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Resumen: Existen producciones teóricas que aluden a la conformación y características del discurso político del kirchnerismo y del macrismo. Pero la producción que tiende a relevar el sentido común que han producido ambas formaciones discursivas no ha sido aún lo suficientemente estudiadas en cuanto a la argumentación y la retórica puestas en juego. Nuestro estudio se dedicará a reconocer y estudiar los mecanismos y las estructuras argumentativas que se reiteran de manera de identificar la polarización producida en el campo político. Para ello, el estudio del sentido común resulta central. En ese sentido, el objetivo general de la investigación es indagar, desde un enfoque interdisciplinario, en los rasgos que ha adoptado el sentido común en la sociedad argentina durante los últimos cinco años. La hipótesis general que guía el trabajo es que su estudio contribuirá a desentrañar el dispositivo retórico estructural subyacente en las posiciones divergentes. En particular, indagaremos en el modo en que la doxa orienta y articula la construcción del ethos, del pathos y del logos en distintos sectores del discurso social. La investigación trabajará con producciones discursivas de diferentes ámbitos. Desde aquellas que conforman el periodismo de opinión que circula habitualmente en los medios gráficos más reconocidos de nuestro medio como aquellas otras manifestaciones audiovisuales que modifican el formato pero que tienen un contenido común a otras piezas de análisis. El desarrollo de las técnicas argumentativas relevadas por Perelman permitirá un análisis del modo en que opera el sentido común en los argumentos cuasi-lógicos, los basados en la estructura de lo real y aquellos que fundamentan la estructura de lo real. Por otra parte, realizaremos una indagación en torno a la recuperación de la dimensión adversativa y los efectos de sentido derivados (restitución de antagonismos, política/litigio, expansión del debate a formas no convencionales y convencionales), empleo de la injuria y del insulto. La dimensión local de la investigación será ubicada a partir de la recolección de la participación de los alumnos a través de su intervención en las redes, pero también desde los medios de comunicación locales y regionales que recurren a este tipo de tecnologías.