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Resumen: Este proyecto de investigación se inscribe en la propuesta pedagógica de la asignatura Problemas Socioeconómicos Argentinos. Allí, se presenta una periodización de la historia argentina a partir de modelos de desarrollo1 desde la incorporación de la República Argentina al sistema capitalista internacional en la segundo mitad del siglo XIX. Cada uno de estos modelos de desarrollo configuró un especial modo de articulación entre el Estado y la sociedad. Siendo nuestra asignatura parte del ciclo básico de los estudiantes, insistimos en la necesidad de reflexionar sobre dos cuestiones centrales para comprender la problemática social y económica actual: el origen histórico de muchos de los problemas que hoy nos aquejan como sociedad, por un lado, y por otro, el carácter situado tanto del conocimiento como de la práctica profesional. Por ello, consideramos que el conocimiento histórico permite reconstruir y apropiarse de la experiencia pasada para enfrentar los desafíos actuales. En este caso nos proponemos indagar la articulación territorial entre el Estado y la sociedad civil en una etapa de cambios estructurales en nuestro país, a partir del relevamiento de documentación inédita producida por el Instituto de asistencia infantil “Mercedes de Lasala y Riglos” dependiente de la Sociedad de Beneficencia de la Capital. La elección de este organismo responde a su presencia en el partido de Moreno, desde 1934, cuando gracias al legado de Federico Garrigós, la Sociedad adquirió terrenos para la instalación de un nuevo edificio del Instituto. La obra finalizada, con capacidad para albergar a 595 niños y niñas, fue incorporada plenamente al Estado nacional, bajo la órbita de la Dirección de Asistencia Social en 1951 y es hoy la sede de la Universidad Nacional de Moreno. En cuanto al material documental, el mismo forma parte del Fondo Documental Instituciones de la Sociedad de Beneficencia 1823 – 1952, preservado en el Departamento de Documentos Escritos del Archivo General de la Nación. Se trata de un número indeterminado de documentos, la mayoría de ellos expedientes, contenidos en 14 legajos numerados de manera correlativa. Con el relevamiento, sistematización y estudio de este material, así como de otras fuentes éditas, entrevistas y material de prensa, la presente investigación propone un trabajo de carácter descriptivo explicativo sobre las diversas interacciones generadas a partir de la presencia del Instituto Lasala y Riglos en el territorio del partido de Moreno para dar cuenta del impacto que tuvo su funcionamiento en la economía real del partido de Moreno. En cuanto al marco temporal, el eje sincrónico propio de un enfoque historiográfico nos permitirá apreciar la articulación lograda entre esta institución con las instituciones locales, así como su impacto en la economía real del lugar. Con la incorporación del eje sincrónico nuestro análisis permitirá apreciar los cambios, las continuidades y reconfiguraciones que se plantearon con el paso de un modelo de Estado liberal conservador a un modelo de Estado social representado por los gobiernos peronistas (1946 – 1955).