Banco de Proyectos UNM
Código - Título:
PICyDT-HyCS-06-2026
Nombre del Proyecto:
Las representaciones sociales sobre las infancias que se configuran en hogares convivenciales del Pdo. de Moreno destinados a niñas/os y adolescentes en la actualidad (2005-2027)
Resumen:
El Proyecto en curso (Fernández, Spinosa, Bedecarras, La Palma, 2024/2026) “Continuidades y rupturas en torno a las Representaciones Sociales (RS) sobre las infancias que circulan en el siglo actual y en el anterior, en el Partido de Moreno: las RS sobre las infancias que se configuran en hogares destinados a niñas/os sin cuidados parentales en la actualidad (2015-2025) y en el Instituto de Menores Mercedes Lasala y Riglos (1945 -1975)” permitió acercarnos a las RS compartidas por los adultos que acompañan actualmente a niños y jóvenes en un emblemático hogar convivencial a puertas abiertas. Esta indagación habilita nuevas preguntas: ¿qué componentes forman parte de las RS en torno a las infancias que se configuran en los hogares convivenciales del Partido de Moreno a partir de los discursos y las prácticas de los adultos que trabajan o colaboran en ellos? ¿Qué aspectos o componentes en sus discursos y prácticas pueden identificarse como compartidos entre los hogares convivenciales de la zona? ¿Qué diferencias o matices se encuentran? ¿Cuál es el núcleo figurativo de la RS? El objeto de estudio es: Las RS sobre las infancias que se configuran en hogares convivenciales del Partido de Moreno, destinados a niñas/os y adolescentes sin cuidados parentales en la actualidad desde los discursos y prácticas de los/as adultos que trabajan o colaboran en ellos. Los objetivos son conocer discursos y prácticas en hogares convivenciales; distinguir los aspectos que configuran las RS en la actualidad e indagar cómo juegan en ella las políticas públicas dirigidas a las infancias. Se considera que este estudio podría ser valioso para avanzar en su reflexión con acompañantes y trabajadores vinculados a las infancias y adolescencias que se alojan en los hogares. Se llevará a cabo a través de un diseño cualitativo, de generación conceptual, con la inclusión de instancias participativas (Strauss y Corbin, 2001; Rigal Sirvent, 2023).
Unidad:
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales. Centro de Estudios de Educación
Línea Prioritaria:
Desarrollo humano e Integración Social
Sublínea Prioritaria:
Derechos Humanos en el siglo XXI
Fuente de Financiamiento:
UNM
Fecha de Inicio:
01/08/2026
Fecha de Finalización:
31/07/2028
Etapa:
En ejecución
Director/a - Inv. Responsable:
Fernandez, Andrea Mabel (DHYCS)
Codirección:
Mateos, Nancy Beatriz (DHYCS)
Integrantes:
Bedecarras , Hugo Hernan (DHYCS) - La Palma, Oriana. Auxiliar graduada (DHYCS) - Spinosa, Débora Cecilia. Auxiliar graduada (DHYCS)
Palabras Clave:
representaciones sociales- infancias- hogares convivenciales
Aprobación:
UNM-SCYT 39/26 - Prórroga:
Ver en Repositorio Digital:
Volver